Новости

1. Звук мы слышим и произносим. Звуки речи на письме обозначаются буквами. Буквы мы видим, пишем и читаем. Сначала нужно различать звуки на слух (выделять звук среди других звуков, находить звук в слове), а потом учиться обозначать звук буквой.

В целях выполнения годового плана работы Методического объединения учителей 22 апреля 2024 года в ОГКОУ «Пучежская школа-интернат» состоялосьМО учителей начальных классов, учителей -предметников и учителей трудового обучения по тема: «Система работы учителя по формированию функциональной грамотности». Цель МО: рассмотреть систему работы учителя по формированию функциональной грамотности на уроках и во внеурочное время

Директор ОГКОУ «Пучежская школа-интернат» Левщанова И.В. и заместитель директора по УВР Баженова Н.Б. посетили Съезд руководителей отдельных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные общеобразовательные программы.

"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным". Б. Паскаль Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики, у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными. Одной из таких форм внеклассной работы является проведение Недели математики.

С 24 по 26 января 2024 года проходит Всероссийская просветительская акция «Единый профсоюзный диктант «К отчетам и выборам готов!».